17开学的第一天
第一天

下午一点五十,准时到学校,走到位置上,坐下,等待上课。

上课的钟声敲响之后,张老师走进教室,说:“同学们,今天的第一节课,是数学,有我给大家讲课。现在,拿出大家的课本,翻开第一页”

单调无趣的课业内容,被张老师用温柔的语气讲解出来,好像也没有那么令人难以接受了。张老师好像不论什么时候都是轻声细语的,非常有耐心,再想到陈老师也是这种和蔼型的人,看来,学校分配老师还是很有一套的,刚上学的小屁孩,什么都不懂,确实需要一位有耐心的老师才能教好。

第一节课上的是数学,按常规来说,第二节应该就是语文了。休息十分钟后,上课铃打响了,传说中的王老师姗姗来迟,手拿着一本教课书,在上课后五分钟,缓缓踏入教室。

他是一位看起来就很严肃很有威严的教师,头发已经花白,岁月在他的脸上留下了深深地痕迹,看着教室里乱糟糟的局面,不发一言,只是用严峻的目光扫视了一圈,凡是被他看到的学生,不由自主的敛声屏气,不敢再说一句话。

等到教室里安静下来,他开口说话了,声音不大,但很有力度:“同学们好,我是你们的语文老师,我姓王,你们可以叫我王老师”

怪不得老妈不问王老师是谁,原来是这一位啊!什么德高望重,什么桃李满天下,什么教书育人,凡此种种,好像只要是好的形容词,都可以用在他的身上。我原来可是要立志跟他学习书画的,可是看着他不怒而威的样子,不由的在心里打鼓,谁知道他会不会愿意教导我啊?

我要怎么去对他开口讲这件事啊?不自觉的在脑海里幻想我去找他老人家提出请求的情景:

情景一:“王老师,你看,这是我写的打字,麻烦您帮我看看,写的怎么样?”我献媚的说。

王老师头都不抬,扫了一眼,不屑一顾状:“嗯,不怎么样。”

我更加狗腿的说:“那您能不能给我指点一下呢?”

王老师看我一眼,轻轻的吐出两个字:“不能。”我泪奔

情景二:我拿着一摞事先写好的字,等在王老师必经的路上,倾听着王老师的脚步一点点一点点的近了,猛然冲过去,王老师猝不及防,被我撞到,我手里的纸散落一地,我一边低头收拾,一边道歉:“对不起,我没看到,对不起”

王老师捡起一张我写的字,仔细端详,然后和蔼的问:“这是你写的吗?”

我赶忙点头,王老师说:“你小小年纪,就能写出一手如此的好字,多加练习,假以时日,成就不将不可限量,我有意要将我毕生所学全数传授于汝,不知汝可愿意?”

我睁着星星眼,忙不迭点头:“我愿意!”呃,这也太恶寒了点吧?摇摇头,甩掉脑中不切实际的幻想,搓搓被自己吓出的鸡皮疙瘩,还是另寻一个可行的方案吧。

“好了,今天我要讲的就这么多,同学们现在把作业本拿出来,照着黑板上的内容抄写下来,每个字母抄十遍,”就在我胡思乱想的同时,王老师的课已经讲完了,听到他布置的任务,我赶忙看向黑板,还好,只是抄写基本的声母和韵母,不敢再开小差,低下头专心写起来。

“喂,把你橡皮借我用一下!”我左边的小美女---张晓阳说。果然是一个被娇惯坏了的大小姐,她家开着我们村最大的饭店,是村里的首富。

虽然她比较没礼貌,但不想跟她一般见识,随手把橡皮递给她,继续做我的事。

“好了,同学们现在把自己的作业本交上来,每一组的传到最左边,我过去收。”王老师说。

一阵悉索的传书声之后,教室再度恢复安静。王老师走到讲台上,一个一个开始检查我们的作业,时而摇头,时而点头,应该是在点评我们的成果吧。

没一会儿下课了,王老师走出了教室,我顾不得其他,赶忙冲出教室,追上他,王老师看到我在追他,停下来等着,等我跑到他面前,问我:“同学,你找我有事吗?”

我深深吸一口气,平复一下自己因为奔跑和紧张而加速的心跳,小心的说:“王老师,听说您的书法很好,我想跟您学写书法。不知道您能不能教我?”说完,小心翼翼的看着他,等他的答案。王老师奇怪的问:“你为什么想学书法呢?”

“我”该怎么说呢?组织了一下语言“我觉得学书法可以提高自己的素养,所以想学”“哦,那你叫什么名字?”从王老师平静的脸上,看不出他的想法。

“我叫刘颜玮。”我回答。

“刘颜玮,”王老师思索了一下“你今天放学,自己照字帖临摹一幅字,明天拿给我看看。”

“好!”我一听这事有门,赶忙答应。

王老师听我回答之后,转身走了,我也开始琢磨让老妈给我买笔墨纸砚这些东西。

后面的两节课也没有心思听了,好不容易熬到放学,吃过午饭,看老妈忙过一阵之后,缠着老妈,让她给我买东西,老妈只好放下手中的活,带我上街。

看我挑选完需要的东西后,老妈也不急着回去了,拉着我往另一个柜台走,我很奇怪,问:“妈,你还买什么东西吗?”

“我不买啥了,你昨天不是说想要一块儿手表吗?正好来了,一块买了。”老妈说。

等了一会儿,老妈好奇的问:“你咋会想起来要写毛笔字了?”

“我听说我们语文老师毛笔字写的很好,想跟他学,老师就让我先写写让他看一下。”我半真半假的说出早想好的理由。

老妈一听,老师是支持这件事的,也就不再说什么了,挑好一款适合我用的手表,回家!

晚上,我拿着毛笔开始写字。书写毛笔字的一些理论知识我还是有的,但动手去写,才知道理论与实际简直差了十万八千里。小小的一杆笔,就是不听话,写出来的横是弯的,竖是斜的,没有一点笔锋,好点的能勉强看出是个什么字,其他的不是写的糊到一块,就是不完整。

看看写好的两张纸,一团糟,这可不行,王老师看到,绝对不会同意指点我。算了,字写不成,还是用笨方法吧,一个笔画一个笔画的写吧。重新拿出一张纸,开始写横,竖,撇,捺,不停地重复着简单的笔画,写着写着,手好像顺了一点,不在那么生涩别扭时,已经写了满满三大张宣纸。这时,我又重新开始写整个的字,好不容易写了一张,左看右看,都不满意,看看时间,已经九点半了,算了,先这样吧,不能熬夜的,先睡觉吧。

第二天,我拿上写好的字,还有练习写的笔画,提前十分钟从家里出发,今天第一节课就是语文,希望能在上课前把我的作业呈现给王老师。到学校后,来到教师办公室门口,看到王老师到了,正在坐着喝茶,还有一个不认识的老师在看报纸。敲敲门,王老师抬头看到是我,挥挥手,示意我进去,我忙把写好的字拿给他,他接过后,直接摊开看,先看我写的一笔一画,再看整个字,脸上带了点小小的诧异:“这些都是你写的?”

“是。”“这些字你都认识吗?”王老师再问。“是的,我都认识。”

“谁教你的?”“我哥哥们。”“毛笔字以前写过吗?怎么知道先写笔画的?”“以前没写过毛笔字,但是我在练钢笔字,写钢笔字是我就是先从笔画开始的。”

王老师又问了几个问题,不敢大意,我一一认真回答,看报纸的老师也被我们的话题吸引,拿着我的“大作”欣赏。“王老师,我看她写的还挺有点味道呢!”

王老师淡淡的说:“连门都还没有入,有什么味道。充其量不过是认真罢了。刘颜玮,让我教你可以,但是,我不喜欢偷懒的人,也不喜欢别人半途而废,你能不能吃苦?“

“能!”我坚定地回答。开玩笑,别说你问我能不能吃苦了,就算是问我能不能死我也得说能啊!不然我前面的努力不就白费了吗?!

“好,以后,你每天吃过晚饭就到我家,我会严格要求,希望你能坚持下去,不要打退堂鼓。”

“是,我知道了。”我坚定地回答。

呼,终于迈出了这一步,刘颜玮,加油!你一定可以成功的! 展开全部内容
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